Schrijfwedstrijd

 

Op Howgate secondary school zijn er ook zorgen over het smartphonegebruik door de leerlingen. Over een verbod op school gaat het nog niet, want nog lang niet alle leerlingen hebben een smartphone. Laptops en computers zijn in sommige gezinnen aanwezig. Meer niet dan wel. Ze hebben en zien lang niet alle mooie en minder mooie kanten van de digitale wereld zoals we het hier kennen.

De leerlingen worden wel uitgenodigd om mee te doen aan een internationale wedstrijd voor het schrijven van een brief. Het is een jaarlijkse wedstrijd. Het onderwerp van dit jaar: Schrijf een brief aan een vriend over waarom menselijke verbinding relevant is in de digitale tijd.
Aan de wedstrijd mogen leerlingen t/m 15 jaar deelnemen.

Het is niet direct een onderwerp dat heel dicht bij de leefwereld en belevingswereld ligt van de leerlingen op de landelijke scholen.

Ik hoop dat veel leerlingen de uitdaging aangaan! En een uitdaging is het. Nog los van de beperkte aanwezigheid van digitale middelen. Veel leerlingen hebben ook nog eens moeite met schrijven in het engels.

Waar ik me vaak wel over verbaas is hoeveel verstand ze hebben van menselijk contact. Op dat punt zou het appeltje-eitje moeten zijn!

----------

At Howgate Secondary School, there are also concerns about smartphone use by students. A ban on smartphones isn't on the agenda yet, as not all students have a smartphone. Laptops and computers are available in some families, but more often than not. They don't have, and don't see, all the positive and negative aspects of the digital world as we know it here.

Students are invited to participate in an international letter-writing competition. It's an annual competition. This year's topic: Write a letter to a friend about why human connection is relevant in the digital age.

Students up to the age of 15 are welcome to participate.

It's not exactly a topic that resonates with the lives and experiences of students in rural schools.

I hope many students will take up the challenge! And it is a challenge. Not to mention the limited availability of digital resources. Many students also struggle with writing in English.

What often surprises me is how much they understand about human connection. At that point, it should be a piece of cake!

Mooi resultaat!!

 Vorig jaar deden de eerste leerlingen van Howgate examen voor het O-level. Vorige week werden de resultaten bekend gemaakt. In de app zag ik verschillende 'cijferlijsten' langskomen. Het zijn niet echt cijferlijsten, want in Zimbabwe wordt gescoord met letters. De A is het hoogst en dan zakt het. Ik weet niet precies hoe evr het gaat.

Landelijk is het slagingspercentage voor schooljaar 2025 35%. Dat is bi8jna 2% hoger dan in 2024. Op Howgate ligt het op 31,46%. Dat is een heel mooi resultaat voor een eerste examenjaar! Het team van de school is dan ook heel tevreden.

Nog niet  alle leerlingen weten hun cijfers, want sommigen moeten nog een deel van schoolgeld betalen van laatste termijn.
Voor degenen die het wel weten is nu ECHT de vraag: wat nu? Wat gaat mijn volgende stap zijn? Wat wil ik en wat kan er? Sommigen hebben dat al helemaal in beeld. Voor anderen is het (pas) nu realiteit.

Last year, the first Howgate students took their O-level exams. The results were announced last week. I saw various "grade lists" appearing in the app. They aren't really grade lists, because in Zimbabwe, they're graded with letters. An A is the highest, and then you drop. I don't know exactly how it works.

Nationally, the pass rate for the 2025 school year is 35%. That's almost 2% higher than in 2024. At Howgate, it's 31.46%. That's a very good result for a first-year exam! The school team is therefore very pleased.

Not all students know their grades yet, because some still have to pay part of their final tuition.

For those who do know, the REAL question is: what now? What's my next step? What do I want, and what are the possibilities? Some already have a clear picture of it. For others, it's (only) now becoming a reality.